出国留学网

目录

2020年教师资格证考试内容和考试标准分别是什么?

【 drwebsitesuk.com - 教师资格考试动态 】

  教师资格考试报名已经开始了一段时间了,如今正是备考的时间了,下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020年教师资格证考试内容和考试标准分别是什么?”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

2020年教师资格证考试内容和考试标准分别是什么?

  2020幼儿教师资格证考试考什么?考试标准是什么?

  根据教育部中小学教师资格考试网发布的《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》获悉,幼儿教师资格证考试标准及内容如下:

一级指标

二级指标

三级指标

1职业道德与基本素养

1.1职业理念

1.1.1关爱幼儿,尊重每个幼儿的人格尊严与基本权利。
www.97520.com_【官方首页】-九天国际1.1.2理解幼儿教育在人一生发展中的重要性,能认识到幼儿教育必须以每一个幼儿的全面发展为本。
1.1.3理解教师职业的光荣与责任,具有从事幼儿教育工作的热情。
1.1.4了解幼儿教师专业发展的要求,具有终身学习与自主发展的意识。

1.2职业规范

1.2.1了解国家主要的教育法律法规,了解《儿童权利公约》。
1.2.2熟悉教师职业道德规范,能评析保育教育实践中的道德规范问题。
1.2.3了解幼儿园教师的职业特点与职业行为规范,能自觉地约束自己的职业行为。
1.2.4有爱心、耐心、责任心。

1.3基本素养

www.97520.com_【官方首页】-九天国际1.3.1了解自然和人文社会科学的一般知识,熟悉常见的幼儿科普读物和文学作品,具有较好的文化修养。
1.3.2具有较好的艺术修养和审美能力。
www.97520.com_【官方首页】-九天国际1.3.3具有较好的人际交往与沟通能力。
www.97520.com_【官方首页】-九天国际1.3.4具有一定的阅读理解能力、语言与文字表达能力、信息获得与处理能力。

2教育知识与应用

2.1学前儿童发展

2.1.1了解婴幼儿发展的基本原理。
2.1.2了解婴幼儿生理与心理发展的基本规律,熟悉幼儿身体发育、动作发展和认知、情绪情感、个性、社会性发展的特点。
2.1.3了解幼儿发展中的个体差异及其形成原因,能运用相关知识分析教育中的有关问题。
2.1.4了解研究幼儿的基本方法,并能据此初步了解幼儿的发展状况和教育需求。
2.1.5了解幼儿发展中易出现的问题或障碍。

2.2学前教育原理

2.2.1掌握教育的基本理论,并能据此分析教育现象与问题。
www.97520.com_【官方首页】-九天国际2.2.2掌握学前教育的基本理论,并能据此分析学前教育中的现象与问题。
www.97520.com_【官方首页】-九天国际2.2.3了解幼教发展简史和著名教育家的儿童教育思想,并能结合幼教的现实问题进行分析。
www.97520.com_【官方首页】-九天国际2.2.4掌握幼儿教育的基本原则和不同于中小学教育的基本特点,并能据此评析幼教实践中的问题。
2.2.5理解幼儿游戏的意义与作用。
2.2.6理解幼儿园环境创设、班级管理的目的和意义。
2.2.7熟悉《幼儿园教育指导纲要(试行)》,了解幼教改革动态。

3保教知识与能力

3.1生活指导

3.1.1熟悉幼儿园一日生活的主要环节,具有将教育融入一日生活的意识。
www.97520.com_【官方首页】-九天国际3.1.2了解幼儿生活常规教育的内容和要求以及培养幼儿良好生活、卫生习惯的方法。
3.1.3了解幼儿保健、安全方面的基本知识和处理常见问题与突发事件的基本方法。

3.2环境创设

3.2.1熟悉幼儿园环境创设的原则与基本方法。
3.2.2理解教师的态度、言行对幼儿园心理环境形成中的重要性,并能进行自我调控。
3.2.3了解幼儿园常见活动区的功能,能根据幼儿的需要创设相应的活动区。
3.2.4理解协调家庭、社区等各种教育力量的重要性,了解与家长沟通与交流的基本方法。

3.3游戏活动的指导

3.3.1熟悉幼儿游戏的类型及其各类游戏的特点和主要功能。
3.3.2了解各年龄阶段幼儿的游戏特点,能根据需要提供支持与指导。

3.4教育活动的组织与实施

3.4.1能根据教育目标和幼儿的兴趣需要和年龄特点选择教育内容,确定活动目标,设计教育活动方案。
3.4.2掌握幼儿健康、语言、社会、科学、艺术等领域教育的基本知识和相应的教育方法。
3.4.3理解各领域之间的联系和开展综合教育活动的意义与方法。
3.4.4活动过程中关注幼儿的表现和反应,并能据此进行调整。
3.4.5关注个体差异,能根据幼儿的个体需要给予指导。

3.5教育评价

3.5.1了解幼儿园教育评价的目的与方法,能对保教工作进行评价与反思。
3.5.2能正确运用评价结果改进保教工作,促进幼儿发展。

  2020小学教师资格证考试考什么?考试标准是什么?

  根据教育部中小学教师资格考试网发布的《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》获悉,小学教师资格证考试标准及内容如下:

一级指标

二级指标

三级指标

1






1.1职业理念

1.1.1了解国家教育方针的要求,能正确分析和评判教育现象。
1.1.2了解小学教育阶段小学生发展的特点,能关爱学生并客观公正地对待学生,促进学生的全面发展。
1.1.3了解教师专业发展的要求,具有终身学习与自主发展的意识。

1.2职业规范

1.2.1了解国家主要的教育法律法规,能分析评价教育教学实践中的法律问题。
1.2.2熟悉教师职业道德规范,能分析评价教育教学实践中的道德规范问题。
1.2.3熟悉教师职业行为规范,能自觉地约束自己的职业行为,为人师表。

1.3基本素养

1.3.1了解一定的自然和人文社会科学知识,熟悉常见的儿童科普读物和文学作品,具有较好的文化修养。
1.3.2了解一定的艺术鉴赏知识,具有一定的审美能力
1.3.3具有一定的阅读理解能力、表达能力、沟通能力和信息处理能力。
1.3.4具有良好的心理素质和情绪调节能力。
1.3.5具有肢体语言表达能力,板书规范优美。

2






2.1教育基础

2.1.1掌握教育理论的基本知识,能分析和解决小学教育教学实践中的问题。
2.1.2掌握小学教育规律与学生特点的相关知识,能分析和处理教育教学中的问题。
2.1.3了解基础教育课程改革的动态和发展情况,能分析和指导教育教学。
2.1.4了解教育研究的基本理论和方法,能对小学教育教学实践问题进行研究。
2.1.5了解小学组织运行的基本知识和基本要求。

2.2学生指导

2.2.1了解小学生思想品德发展的规律,能设计思想品德教育活动方案。
2.2.2了解小学生身心发展的特点和个性差异,能促进小学生身心健康发展。
2.2.3了解小学生的认知特点和学习心理发展的规律,能培养学生的学习兴趣,指导学生养成良好的学习习惯,选择不同的学习方法进行有效地学习。
2.3.4了解小学生日常卫生保健、传染病预防和意外伤害事故的相关知识,掌握面临特殊情况时保护学生的基本方法。

2.3班级管理

2.3.1了解班级管理的一般原理和方法,能开展班级的日常管理工作。
2.3.2了解学习环境、课外活动的组织和管理知识,能组织学生开展丰富多彩的课外活动。
2.3.3了解人际沟通的方法,能主动与同事、学生、家长、社区等进行交流。

3






3.1学科知识

3.1.1了解小学有关学科的基础知识、基本理论和学科发展的历史、现状和趋势,能在教学中运用相关知识。
3.1.2掌握小学有关学科课程标准的基本内容,能用以指导自己的教育教学。
3.1.3了解相关学科的基本知识和知识之间的联系,能按照综合学习的要求运用相关知识。

3.2教学设计

3.2.1了解分析学生学习需求的基本方法,能根据小学生的知识水平和学习经验,对其学习需求进行合理分析。
3.2.2掌握教案设计的要求、方法和技巧,能遵循小学生的认知特点和课程标准的要求,完成指定教学内容的教案设计。
3.2.3了解小学综合课程和综合实践活动的基本知识,能根据教学要求和学生兴趣进行相关教学设计。

3.3教学实施

3.3.1了解教学情景创设的基本方法,能采取多种方法和策略,有效地将学生引入学习活动。
3.3.2掌握指导学生学习的方法和策略,能依据学科特点和小学生的认知特征,发挥学生学习的主体性和积极性,指导学生进行有效的学习。
3.3.3掌握教学组织的形式和策略,能恰当地运用教学方法,注意与学生互动,组织丰富多彩的课堂活动。
3.3.4掌握课堂教学总结的方法,能适时地对教学内容进行归纳、提炼,合理布置作业。
3.3.5能运用现代教育技术进行教学。

3.4教学评价

3.4.1了解教学评价知识与方法,具有正确的评价观,能对学生的学习活动进行评价。
3.4.2了解教学反思的基本方法和策略,能对自己的教学过程进行反思,提出改进的思路。

  2020初中教师资格证考试考什么?考试标准是什么?

  根据教育部中小学教师资格考试网发布的《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》获悉,初中教师资格证考试标准及内容如下:

一级指标

二级指标

三级指标

1






1.1职业理念

1.1.1了解国家实施素质教育的基本要求,能正确分析和评判教育现象。
1.1.2了解初中教育阶段对学生发展的意义,能客观公正地对待学生,促进学生全面发展。
1.1.3了解教师专业发展的要求,具有终身学习与自主发展的意识。

1.2职业规范

1.2.1了解国家主要的教育法律法规,能分析评价教育教学实践中的法律问题。
1.2.2了解教师职业道德规范,能分析评价教育教学实践中的道德规范问题。
1.2.3了解教师职业道德行为要求,能做到爱岗敬业、爱国守法、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

1.3基本素养

1.3.1掌握一定的自然和人文社会科学知识,具有较好的文化修养。
1.3.2掌握一定的艺术鉴赏知识,具有一般的审美能力。
1.3.3具有阅读理解能力、语言与文字表达能力、交流沟通能力、信息获取和处理能力。

2






2.1教育基础

2.1.1掌握教育理论的基本知识,能运用教育的基本原理和方法,分析和解决初中教育教学实践中的问题。
2.1.2掌握初中教育规律与学生特点的相关知识,能分析、处理教育教学中的问题。
2.1.3了解基础教育课程改革的动态和发展情况,能分析和指导教育教学。
2.1.4了解教育科学研究的基本理论和方法,能对教育教学实践的问题进行初步研究。

2.2学生指导

2.2.1了解学生思想品德发展的规律和个性特征,能有针对性地开展德育工作。
2.2.2了解初中生身体、情感发展的特性和差异性,掌握心理辅导的基本方法。
2.2.3了解初中生学习心理发展的特点和规律,能指导学生选择不同的学习方法进行积极有效的学习。

2.3班级管理

2.3.1了解班级管理的一般原理和方法,能做好班级的日常管理工作。
2.3.2了解学习环境、课外活动的组织和管理知识,能组织学生开展丰富多彩的课外活动。
2.3.3了解人际沟通的方法,能主动与同事、学生、家长、社区等进行交流。

3






3.1学科知识

3.1.1掌握拟任教学科的基础知识、基本理论,了解学科发展的历史、现状和趋势,能在教学中正确运用学科知识。
3.1.2掌握拟任教学科义务教育课程标准7-9学段的教学内容和要求,能用以指导自己教学。
3.1.3掌握学科教学论的理论知识,能指导学科教学活动。

3.2教学设计

3.2.1了解分析学生学习需求的基本方法,能根据学生已有的知识水平和学习经验,准确说明所选内容与学生已学知识的联系。
3.2.2了解学习内容的选择与分析学生的基本方法,能根据学生的认知特征和课程标准的要求确定教学目标、教学重点和难点。
3.2.3掌握教案设计的要求、方法和技巧,能恰当地描述教学目标,选择适当的教学方法,合理安排教学过程和教学内容,在规定的时间内完成所选教学内容的教案设计。

3.3教学实施

3.3.1了解教学情境创设、学习动力激发与培养的方法,能有效地将学生引入学习活动。
3.3.2掌握指导学生学习的方法和策略,能依据学科特点和学生的认知特征,恰当地运用教学方法,帮助学生有效学习。
3.3.3掌握教学组织的形式和策略,能在教学活动中调动学生的主动性,组织探究性教学与研究性学习。
3.3.4了解课堂总结的方法,能适时地对教学内容进行归纳、总结,条理清楚、重点突出,合理布置作业。
3.3.5能运用现代教育技术进行教学。

3.4教学评价

3.4.1了解教学评价的知识与方法,具有正确的评价观,能对学生的学习活动进行评价。
3.4.2了解教学反思的基本方法和策略,能对自己的教学过程进行反思,提出改进的思路。

  2020高中教师资格证考试考什么?考试标准是什么?

  根据教育部中小学教师资格考试网发布的《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》获悉,高中教师资格证考试标准及内容如下:

一级指标

二级指标

三级指标

1






1.1职业理念

1.1.1了解国家实施素质教育的基本要求,能正确分析和评判教育现象。
1.1.2了解高中教育阶段对学生发展的意义,能客观公正地对待学生,促进学生全面发展。
1.1.3了解教师专业发展的要求,具有终身学习与自主发展的意识。

1.2职业规范

1.2.1了解国家主要的教育法律法规,能分析评价教育教学实践中的法律问题。
1.2.2了解教师职业道德规范,能分析评价教育教学实践中的道德规范问题。
1.2.3了解教师职业道德行为要求,能做到爱岗敬业、爱国守法、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

1.3基本素养

1.3.1掌握一定的自然和人文社会科学知识,具有较好的文化修养。
1.3.2掌握一定的艺术鉴赏知识,具有一般的审美能力。
1.3.3具有阅读理解能力、语言与文字表达能力、交流沟通能力、信息获取和处理能力。

2






2.1教育基础

2.1.1掌握教育理论的基本知识,能运用教育的基本原理和方法,分析和解决高中教育教学实践中的问题。
2.1.2掌握高中教育规律与学生特点的相关知识,能分析、处理教育教学中的问题。
2.1.3了解基础教育课程改革的动态和发展情况,能分析和指导教育教学。
2.1.4了解教育科学研究的基本理论和方法,能用以分析和研究教育教学实践问题。

2.2学生指导

2.2.1了解学生思想品德发展的规律和个性特征,能有针对性地开展德育工作。
2.2.2了解高中生身体、情感发展的特性和差异性,掌握心理辅导的基本方法。
2.2.3了解高中生的学习心理发展的特点和规律,能指导学生选择不同的学习方法进行积极有效的学习。

2.3班级管理

2.3.1了解班级管理的一般原理和方法,能做好班级的日常管理工作。
2.3.2了解学习环境、课外活动的组织和管理知识,能组织学生开展丰富多彩的课外活动。
2.3.3了解人际沟通的方法,能主动与同事、学生、家长、社区等进行交流。

3






3.1学科知识

3.1.1掌握拟任教学科的基础知识、基本理论,了解学科发展的历史、现状和趋势,能在高中教学中融会贯通地运用学科知识。
3.1.2熟悉拟任教学科普通高中课程标准的教学内容和要求,能用以指导自己教学。
3.1.3掌握学科教学论的理论知识,能指导学科教学活动。

3.2教学设计

3.2.1了解分析学生学习需求的基本方法,能根据学生已有的知识水平和学习经验,准确说明所选内容与学生已学知识的联系。
3.2.2掌握学习内容的选择与分析学生的基本方法,能根据学生的认知特征和课程标准的要求确定教学目标、教学重点和难点。
3.2.3掌握教案设计的要求、方法和技巧,能恰当地描述教学目标,选择适当的教学方法,合理安排教学过程和教学内容,在规定的时间内完成所选教学内容的教案设计。

3.3教学实施

3.3.1了解教学情境创设、学习动力激发与培养的方法,能有效地将学生引入学习活动。
3.3.2掌握指导学生学习的方法和策略,能依据学科特点和学生的认知特征,恰当地运用教学方法,帮助学生有效学习。
3.3.3掌握教学组织的形式和策略,能在教学活动中调动学生的主动性,组织探究性教学与研究性学习。
3.3.4了解课堂总结的方法,能适时地对教学内容进行归纳、总结,条理清楚、重点突出,合理布置作业。
3.3.5能运用现代教育技术进行教学。

3.4教学评价

3.4.1了解教学评价知识与方法,具有正确的评价观,能对学生的学习活动进行评价。
3.4.2了解教学反思的基本方法和策略,能对自己的教学过程进行反思,提出改进的思路。

  想了解更多教师资格考试动态网的资讯,请访问: 教师资格考试动态

本文来源:http://drwebsitesuk.com/a/3972039.html
延伸阅读
教师资格考试报名已经开始了一段时间了,如今正是备考的时间了,下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020上半年教师资格证报名照片有什么要求?”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试
2020-01-09
教师资格证面试考试时间已经出来了,还不知道的考生赶紧看过来,下面由出国留学网小编为你精心准备了“2019下半年教师资格证面试安排及面试程序”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资
2019-12-23
教师资格证面试报名时间已经如期而至了,在此时知道教师资格证的面试缴费动态非常重要,下面由出国留学网小编为你精心准备了“各地2019下半年教师资格证面试费用及缴费时间【已公布】”,持
2019-12-02
教师资格笔试已经过去,现如今已经到了教师资格面试的报名的时间,下面由出国留学网小编为你精心准备了“2019下半年黑龙江教师资格证面试费用及缴费时间【已公布】”,持续关注本站将可以持
2019-12-02
教师资格证面试报名时间已经如期而至了,在此时知道教师资格证的面试缴费动态非常重要,下面由出国留学网小编为你精心准备了“2019下半年西藏教师资格证面试费用及缴费时间【已公布】”,持
2019-12-02
教师资格考试报名已经开始了一段时间了,如今正是备考的时间了,下面由出国留学网小编为你精心准备了“2019年教师资格证考试内容和考试标准是什么?”,持续关注本站将可以持续获取更多的考
2019-10-17
很多考生分不清自己所报考的学段需要考哪些科目,考试栏目组小编就为你提供了2019年教师资格证考试科目,希望能帮助到你,小编祝你考试顺利。2019年教师资格证考试科目2019年距离教
2019-01-25
出国留学网为您整理了《教师资格证考试大纲:《综合素质》(中学)》,希望对您有所帮助!在这里祝考生们都能取得好成绩!《综合素质》(中学)考试大纲一、考试目标主要考查申请教师资格人员的
2018-01-19
出国留学网为您整理了《教师资格证考试大纲:《综合素质》(幼儿)》,希望对您有所帮助!在这里祝考生们都能取得好成绩!《综合素质》(幼儿)考试大纲一、考试目标主要考查申请教师资格人员的
2018-01-18
出国留学网为您整理了《教师资格证考试大纲:《综合素质》(小学)》,希望对您有所帮助!在这里祝考生们都能取得好成绩!《综合素质》(小学)考试大纲一、考试目标主要考查申请教师资格人员的
2018-01-19

页面底部区域 foot.htm